資源簡介

(共29張PPT)
幸?；▋洪_心上
人教版三年級下冊音樂課件
目錄/CONTENTS
01
02
03
04
背景介紹
新課導入
歌曲分析
拓展延伸
背景介紹
01
請同學們聆聽歌曲，邊聽邊思考：這首歌曲具有哪個地區的音樂風格特點？這首歌曲的情緒是怎樣的？它描繪了一幅怎樣的畫面？
新課導入
02
請同學們再次聆聽歌曲，數一數歌曲一共有幾個樂句。
請同學們揮拍視唱第一、二樂句旋律，并說一說這兩個樂句的節奏有什么特點。
請同學們跟琴演唱第一、二樂句旋律，注意唱準前八后十六節奏。
請同學們跟琴試著演唱第一、二樂句的第一段歌詞，注意用歡快、跳躍的聲音演唱。
請同學們仔細觀察第三、四樂句旋律，找找它們之間有什么聯系。
請同學們揮拍視唱第三、四樂句高聲部旋律，說一說這兩個樂句的節奏與第一、二樂句有什么不同。
歌曲分析
03
唱一唱下面兩個樂句，有什么不同？
重音記號
②
①
請同學們揮拍跟琴演唱第三、四樂句高聲部旋律，注意重音記號的演唱。
師生合作演唱第三、四樂句，學生演唱高聲部旋律，老師演唱低聲部旋律。
請同學們揮拍視唱第三、四樂句低聲部旋律，注意重音記號的演唱。
師生合作演唱第三、四樂句，老師演唱高聲部旋律，學生演唱低聲部旋律。
請同學們分成兩個聲部，合唱第三、四樂句的旋律，注意聲音的和諧統一。
請同學們分成兩個聲部，合唱第三、四樂句的第一段歌詞，注意唱出重音記號。
請同學們揮拍視唱結束句高聲部旋律，找一找這一樂句與哪個樂句旋律有相似之處。
請同學們跟琴演唱結束句低聲部旋律，注意重音記號，以及十六分音符的演唱。
請同學們分成兩個聲部，合唱結束句的旋律,注意兩個聲部的節奏配合、聲音和諧。
請同學們分成兩個聲部，合唱結束句的歌詞,注意音準和重音記號。
請同學們隨老師的鋼琴伴奏完整演唱歌曲的第一段歌詞，注意前奏，以及合唱部分的音準與聲音和諧。
請同學們隨老師的鋼琴伴奏試著完整演唱歌曲第二段歌詞，注意色塊處的演唱。
請同學們隨伴奏用歡快活潑、有彈性的聲音完整演唱歌曲。
拓展延伸
04
柯爾克孜族主要居住在新疆維吾爾族自治區的西部。他們的民歌熱情奔放，多自彈自唱，有頌歌、情歌、敘事歌曲、婚禮歌、喪歌，以及長篇英雄史詩《瑪納斯》的彈唱曲等。其中以情歌的數量最多。
拓展資料
幸福花兒開心上
人教版三年級下冊音樂課件

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