資源簡介

(共21張PPT)
自己設計動漫形象
美術 山東教育出版社 八年級下冊 第三單元 動漫 第二課
還記得兒時看過的動畫片嗎
大家耳熟能詳的許多動漫形象曾經給我們帶來了不同尋常的輕松和快樂，這是其他任何一種藝術形式所不能替代的。
導入
九色鹿
學 習 目 標
過程與方法：
情感態度與價值觀
知識與技能：
1、初步了解動漫形象設計的風格和表現特點。
2、初步掌握動漫形象設計的步驟和方法。
3、提高學生的觀察力、想象力及藝術表現力。
1、通過欣賞優秀動漫形象，激發學生的學習興趣。
2、引導學生進行分析、討論，發現并總結動漫形象設計的特點，在實踐創作中學習動漫形象設計的表現方法。
1、激發學生學習美術的興趣。
2、樹立正確健康的審美觀念；
3、設計有創意的動漫形象，培養我們的想象力，增添我們的幽默與智慧，豐富我們的精神世界。
學習活動一：角色造型設計的類型
在感覺真實的基礎上 ， 充分發揮想象力和創造力，進行的加工和處理，并作概括和提煉
一：寫實風格
二：漫畫風格
借鑒漫畫表現手法，以變形、夸張、等處理手法，使角色概括、洗練、單純。
借助其它藝術形式創造角色形象， 如剪紙、折紙、皮影、木偶、水墨等等。
三：其他風格
學習活動二：動漫角色的表現特點
將物象原本的形象與人類的外部特征相結合，強化其人性化的外形、表情、心理和行為。
擬人：
夸張：通過豐富的想象以及歸納概括的造型，放大典型的特征和個性。
動漫角色的表現特點之二：
學習活動三：分析動漫形象的設計方法
動物
植物
人物
非生命體
探究一：設計原型分析
探究二：動漫角色的表情設計
張嘴瞪眼
眉上飛
驚
瞪眼咬牙
鎖眉頭
怒
眉開眼彎嘴上翹
笑
眉掉淚流
嘴向下
哭
返回
探究三：動漫角色的動態設計
動態設計的關鍵把握“關節點”
關節點可以讓它所連接的兩邊
產生曲折或適當的旋轉變化
曲折變化在正常情況下只能
向一邊變化
膝關節只能保證腿往后側彎。
02
03
04
01
人物動態
學習活動四：動漫造型的繪制步驟
1
畫草圖
3
鋪底色
2
勾線稿
4
調整完善
注意透視變化，符合近大遠小近寬遠窄的透視規律。
注意造型生動準確，較少細節，要整體概括。
注意大色塊、大明暗，注意顏色關系的運用。
最后調整
畫面，注意大關系的處理。
動漫形象設計示例
非生命體
非生命體的動漫形象
創意動漫示例
課堂小結
角色造型設計的類型
動漫角色的表情設計
動漫角色的動態設計
動漫造型的繪制步驟
動漫角色的表現特點
掌握動漫形象設計的方法和步驟
本節課的重點內容
分析設計原型：人物、動物、植物、非生命體。
動漫角色的表情設計
動漫角色的動態設計
實踐與練習：你能把他們變成可愛的動漫形象嗎？
作業及要求：
從生活中尋找喜歡的原型
運用夸張或擬人的手法
嘗試自己設計一個動漫形象！
創意動漫展示
展示作品匯報交流
我們喜愛動漫形象，
不僅僅因為他們生動幽默的外形，
更因為他們的勇敢、智慧、善良友好
的品質打動我們的心，使我們在笑中
識辨別善惡，學習笑對人生。
我的收獲
再見

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