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(共19張PPT)
布娃娃
彈琴
授課教師：
布娃娃
布娃娃的夢(mèng)
布娃娃
彈琴
考一考
× 0 ×︱× – – ︱ × 0 × ︱ × – – ︱
3
4
請(qǐng)你仔細(xì)觀察節(jié)奏，這條節(jié)奏是幾拍子的？他的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？
強(qiáng) 弱 弱
× 0 ×︱× – – ︱ × 0 × ︱ × – – ︱
3
4
拍一拍
這個(gè)像“0”一樣的音符叫休止符，是表示音的休止的符號(hào)，看到它時(shí)要停一停。
× 0 ×︱× – – ︱ × 0 × ︱ × – – ︱
3
4
歌詞讀一讀
叮 叮 咚 叮 叮 咚
歌曲的情緒是怎么樣的？
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽
優(yōu)美抒情的
剛才我們練習(xí)的節(jié)奏藏在歌曲中，還有一句與剛才練習(xí)的節(jié)奏練習(xí)很相似，你能找出來(lái)嗎？
學(xué)唱第一句和第三句，注意休止符停頓，要唱的輕快。
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察
2 1
快找找，樂(lè)譜中有沒(méi)有？有幾處？
一座彎彎的小橋
連音線
要唱的連貫。
完
整
演
唱
多么悅耳的聲音啊
老師演奏的聲音是什么樂(lè)器發(fā)出的？
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽
它的音色清脆悅耳，具有較強(qiáng)的聲音穿透力，大家一聽就聽出來(lái)了，還記得他的演奏方法嗎？
演奏時(shí)，左右手各持一個(gè)銅鈴的繩柄，將兩只銅鈴輕輕撞擊發(fā)音。
碰鐘我知道
請(qǐng)大家仔細(xì)聽一聽，老師是在哪個(gè)字上用碰鐘伴奏的？
課堂小結(jié)
同學(xué)們唱的真美，昨天我又夢(mèng)到了布娃娃，她告訴我呀，在她每天的辛苦練琴下，已經(jīng)成為了一位小小音樂(lè)家，不僅得到了老師同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，并且參加了很多演出，布娃娃讓我告訴大家，只要大家每天努力學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課這樣我們的愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們，記住布娃娃的話了嗎？
感謝聆聽
授課教師：

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