資源簡介

折紙——千變萬化的帽子
教學目標：
1、了解帽子的有關知識，能較好的運用折紙方法折疊帽子。
2、通過學習折紙步驟圖探索帽子的折疊方法，并嘗試使用多種方法裝飾折好的帽子。
3、在制作過程中鍛煉學生的創造能力和欣賞能力。
教學重難點：
重點：能看懂折紙步驟圖并掌握帽子的折疊方法。
難點：能較好的運用折紙方法折疊帽子，并巧妙裝飾帽子。
教學準備：
教師：課件、范作、步驟圖若干
學生：折紙一張、彩紙若干、膠棒、剪刀
教學過程：
一、導入活動
1、紙站立
師：看看這是什么？這就是一張普通的紙。
怎么讓這張普通的紙站立起來呢？什么辦法？（折）折紙真神奇，可以讓我們動手又動腦。
2、了解帽子
師：這是什么？（帽子）在古代是沒有帽子只有巾的，巾是人們在勞動時圍在脖子上擦汗的布，由于風吹日曬，人們便將巾裹到了頭上，后來巾的種類越來越多，漸漸演變成各種帽子。帽子不僅有防曬保暖，還有裝飾美化的作用。
3、板書課題：當紙遇到了帽子，今天我們就來折帽子，今天我們不僅折帽子而且折的是《千變萬化的帽子》。
二、新課學習
1、欣賞折紙帽子
（1）外形
師：老師給大家帶來了一些特別的帽子，請大家輕輕的閉上眼睛，睜開眼睛 ，這些帽子都是用紙做的，而且是用同一種方法折疊出來的，別看外形一樣，其實它們是可以變形的！變成了什么形？
（2）裝飾
師：帽子的外形可以變，再看看這些帽子，在外形的基礎上增加了什么？你們瞧?。ㄏ确趾罂偅?br/>你從中發現紙工里的哪些方法裝飾？小組同學討論一下。
誰來說說你們的發現？（卷、折、剪貼）
3、制作帽子
（1）折帽子
師：看了這么多帽子，這些形狀各異的帽子到底是怎么用同一張紙折疊出來的呢？奧妙就在這兒！
思考：折紙的關鍵是什么？怎么折才能將帽子折的板整不松散？
師：大家的桌上都有一個小幫手就是折紙步驟圖，我們來個小比賽，用四分鐘的時間，請你仔細觀察圖紙和下面的文字，看看誰折的又快又好！
師：時間到。在剛才的折紙過程中，你遇到什么問題嗎？（解決兩個問題：1、折紙的關鍵： 折線對齊，折痕清晰2、不會折的步驟）
再次折帽子
師：再給兩分鐘折一折。你還可以請教你的小伙伴，大家互相幫助。
簡單點評。
（2）、變帽子
師：怎么讓自己的帽子變的更特別呢？（出示圖片）看一看我們的桌子上還有什么秘密武器？看一看前面欣賞的圖片，再看看我們桌上的材料，小組討論一下，再來做一做，比一比哪一個小設計師更有創意。
發現優點，及時提出。
三、展評作品
1、做好大家可以戴上試一試，小伙伴們互相看一看，還有什么需要改進的嗎？
2、請每組推選兩名同學上前展示。（設計師自己介紹，觀眾點評）
四、總結拓展
讓我們一起去看看設計大師設計的帽子，可真是造型各異、千變萬化。如果同學們能多動手勤動腦，一直保持對美的追求和熱愛，說不定下一個設計大師就是你！最后讓我們戴上自己設計制作的帽子一起來個走秀吧！

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