資源簡介

(共24張PPT)
高中通用技術
第三節 知識產權及其保護
知識產權及其保護
臺灣一中學生發明了一種鉤形湯匙并申請了專利，后來在其父母的幫助下，轉讓了該專利，同時獲得200萬臺幣。
分組討論普通湯勺在使用中的不足，
充分發揮想象力，設計出自己心目
中理想的勺子。
創意大比拼
一、專利及其作用
1.什么是專利？
專利是專利權的簡稱，是國家按照專利法授予申請人在一定時間內對其發明成果所享有的獨占、使用和處分的權利。
2.專利的性質：
獨占性、時間性、地域性
3、專利的種類
實用新型專利：指對產品構造、形狀的技術改造。保護期限10年。
外觀設計專利：指涉及產品形狀、圖案、色彩及其結合的、富有美感且適于工業上應用的新設計。保護期限10年。
發明專利：指技術含量高，花費創造性勞動多的新產品及其制造方法、使用方法。保護期限20年。
二、專利方法申請簡介
1.先申請原則
2.申請的途徑：
直接到國家知識產權局申請或通過掛號郵寄申請文件方式申請
到專利事務所委托專利代理人代辦專利申請
3.專利申請文件
請求書、說明書、權利要求書、說明書摘要、說明書附圖、摘要附圖。
4、專利的申請步驟
1
寫好
專利文件
2
遞交專利文件并繳納申請費
3
專利局
審查文件
4
批準專利
5
領取專利證書并
繳納年費及證書費
三、知識產權
1、種類：
三、知識產權
1、種類：
著作權 商標使用權 專利權
三、知識產權
2、定義：
1. 王老大想出商標“兔巴哥”——智力的創造性勞動
2. 投入使用后企業規模壯大——智力的創造性勞動取得了成果
3. 遭遇起訴后，成功維權——依法享有各種權益
知識產權指智力的創造性勞動取得的成果后，智力勞動者對其成果依法享有的一種權利 ，包括占有權、使用權、處分權、收益權。
學以致用：
按照專利申請的要求完善自己本節課的設計作品，并模擬專利的申請過程。學會用法律來保護自己的創新成果。
案例一
很多游客到法國旅行時都喜歡到著名的埃菲爾
鐵塔前拍照，但游客們要注意了：據《每日郵報》
13日報道，據歐盟版權規定，游客如果拍下埃菲
爾鐵塔的夜景照并上傳網絡，很可能會因違反版權
規定而被罰款。根據歐盟版權規定，夜晚被燈光點
亮的埃菲爾鐵塔屬于一種藝術品，建筑結構的創意
設計也是有版權的。規定說，如果人們還是想拍照
并上傳分享，就必須先得到設計者的同意。埃菲爾
鐵塔的官網也證實此事。
案例二
王海想買一雙耐克跑鞋，在網店逛了逛，發現比實體店便宜不少，并且標注是正品，便買了一雙。結果穿了沒兩天，就開膠了，他與賣家協商，認為這是假貨，要求賣家退貨并賠償損失，但賣家讓他出示質檢證明，王海嫌麻煩，只好自認倒霉。
結論：
一、在我們的日常生活中，有時在不知不覺中，
會陷入侵權麻煩。
二、有時，我們就是商標侵權行為的受害者。
三、專利在技術生產領域很重要。（而我們的
通用技術學科，宗旨就是培養學生的技術
創新能力）
學以致用：
按照專利申請的要求完善自己本節課的設計作品，并模擬專利的申請過程。學會用法律來保護自己的創新成果。

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