資源簡介

(共20張PPT)
項目四 集體勞動我分擔
浙教版二年級上冊
任務二 班級植物角我創建
了解目標
1．勞動觀念：
能夠積極主動參與班級勞動，初步形成喜歡勞動、積極參加勞動的態度。
2．勞動能力：
在“創建班級植物角”的過程中，初步掌握其基礎知識、基本步驟、操作方法與勞動創意。
勞動習慣與品質：
能夠初步養成認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。
勞動精神：
能夠在“創建班級植物角”的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
看課件，了解本節課的學習任務。
交流導入
看課件，思考問題，回答問題。
下面兩個班級植物角，你喜歡哪一個？為什么？
圖一
圖二
交流導入
看課件，思考問題，回答問題。
我喜歡圖二，因為圖二的擺放更加合理，左右距離合適，上下盆栽大小搭配……
圖一
圖二
交流導入
看課件，思考問題，回答問題。
說得對極了，那么，按照藍圖布置植物角的過程中，我們應當遵循怎樣的步驟？接下來，讓我們一起來學習一下吧！
學習新知
看課件，學習搬運花盆的方法。
首先，讓我們來學習搬運花盆的方法……
學習新知
看課件，學習搬運花盆的方法。
較輕的花盆，小心搬運
較重的花盆，合作搬運
探索交流
觀察圖片，思考問題，探索交流。
學習了搬運花盆的方法，接下來，讓我們來學習擺放花盆的要點，請仔細觀察，說一說，下面的擺放方式存在什么不合理的地方？可以怎樣調整？
探索交流
觀察圖片，思考問題，探索交流。
左右太擠
調整左右適宜距離
探索交流
觀察圖片，思考問題，探索交流。
上下不搭
將相似的花卉擺放在同一排
根據花盆的高度調整位置
勞動創意
看課件，了解一些擺放植物的創意。
設計可愛的花盆，使花盆變得既有創意又顯可愛。
勞動創意
看課件，了解一些擺放植物的創意。
組合擺放，可以像左邊一樣疊放，也可以像右邊一樣前后擺放。
觀察學習
看課件，學習勤勤小隊的植物角實踐過程。
準備花架和植物
按設計圖擺放
勞動實踐
小組展示，根據設計，創建教室植物角。
觀看視頻
觀看拓展視頻，了解家庭植物角的設計要點。
課堂總結
1．我們了解了搬運花盆的方法。
2．我們了解了盆花組合擺放的創意。
3．我們學習了勤勤小隊的植物角實踐過程：
（1）準備花架和植物；（2）按設計圖擺放。
回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？
勞動評價
你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！
積極參與布置
安全搬運花盆
學會分層擺放
搭配組合巧妙
課后任務
1．與其他小組互相分享創建心得。
2．在創建班級植物角的基礎上，嘗試為家里
創建一個植物角。
3．未完成評價任務的同學，繼續完成！
謝謝
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