資源簡介

課題 九年級電子電工 第二節 電路模擬實驗
教 學 目 標 知識目標：了解安全用電常識。 能力目標：能正確連接電路。 德育目標：培養學生的動手操作能力和團結協作能力 重點 難點 安全用電常識 電路的連接
課堂教學設計
教學方法：講授法、演示法 教學用具：各種元器件、多媒體 一、安全用電常識 我們日常生活離不開電，我們的實驗也會用到電。只有懂得安全用電常識，才能主動靈活地駕馭電，避免發生觸電事故，危及人身安全。 1.觸電： 人體因觸及高壓的帶電體而承受過大的電流以致引起死亡或局部受傷的現象叫觸電。（讓學生觀看教學錄像，演示人體觸電的幾種情況） 2.電流對人體的作用： 觸電對人體的傷害程度，與流過人體電流的頻率、大小、通電時間的長短、電流流過人體的途徑、以及觸電本人的情況有關。頻率為50HZ-100HZ的電流最危險。 3．安全電壓： 36V以下為安全電壓 4．三相四線制： 火線：從發電機三個繞組的始端引出的線叫端線或相線，俗稱火線。 零線：發電機三個繞組的末端連在一起引出一根線叫中性線或零線。 （通過多媒體向學生介紹三相四線制供電系統，著重指出火線與零線） 5．常見觸電方式： 單相觸電、兩相觸電 （利用多媒體演示兩種觸電方式，并引導學生指出兩種觸電方式的區別） 6、常用的安全措施：（演示說明） （1）正確安裝用電設備 （2）電氣設備的保護接地 （3）電氣設備的保護接零 （4）使用漏電保護裝置 二、學生實驗 簡單直流電路的連接方式有串聯、并聯、混聯。 教師先向學生介紹幾種電路的連接方式，然后再根據小制作的電路圖，教師先在實驗臺上演示電路的連接方法，然后再讓學生在實驗臺上模擬安裝電路。教師加以指導。
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教 學 反 思

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