資源簡介

(共19張PPT)
L2
Photomontage Art
蒙太奇
回顧上一節課
攝影
第一階段
導入環節
攝影師不會局限于僅在作品中運用一個圖像。打印出照片后，藝術家可以把照片剪成幾部分然后把它們和其他照片的某部分結合起來制作出蒙太奇。
第二階段
授新環節
密斯 凡 德 羅，《音樂廳》，1942。照片拼貼畫
走進藝術家：密斯 凡 德 羅(1886-1969)是出生在德國的建筑師和設計師，后于1944年加入美國國籍。他以在開放空間中設計的玻璃和鋼鐵結構聞名。
走進藝術家：大衛 霍克尼(1937-)是英國出生的畫家、設計師、攝影師、版畫家和制圖員。除了他的藝術作品，他也以其豐富的愛好出名。霍克尼也做過舞臺設計、服裝設計、平面藝術，還當過電影主角。他的拼貼照片常運用影印機進行創作。
大衛 霍克尼。《布魯克林大橋NO.28，1982》，1982。照片拼貼畫。
大衛 霍克尼。《布魯克林大橋NO.28，1982》，1982。照片拼貼畫。
你在《布魯克林大橋》中看到了什么？描述
拼貼照片的各部分是如何聯系在一起的？分析
雨和灰色的天空為這幅作品奠定了怎樣的基調？解釋
這件藝術品給你什么感覺？評價
組合是一件藝術作品各部分的排列方式。德國建筑師密斯 凡 德 羅在一張建筑照片上排列形狀和圖像創作了192頁中的藝術作品。因為他運用了超過一種媒介，所以他的作品是混合媒介。
英國藝術家大衛 霍克尼創作了許多不同形式的組合。他運用了許多照片的一部分，但是每張照片都是同樣的主題。這種組合給你什么樣的感受？
第三階段
創作環節
作業設計
蒙太奇是拼貼畫的 ，制作一幅蒙太奇。
頭腦風暴
你會設計什么樣的主題？
你會如何在照片和繪制圖形中展現統一性？
你會如何表達關于家庭的觀點？
作品參考
作品參考
作品參考
作品參考
藝術鏈接
劇場：讓學生運用混合媒介宣傳他們將在學校表演的戲劇。讓學生制作蒙太奇手法的節目單和混合媒介的廣告牌。
Thanks

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