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2.3 我們怎樣區(qū)分聲音(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

2.3 我們怎樣區(qū)分聲音(共18張PPT)

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(共18張PPT)
2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))
音量調(diào)節(jié)按鈕
你知道圖中的紅圈內(nèi)裝置的作用嗎?
思考:調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征?
聲音不但有高有低,還有強有弱。
物理學(xué)中,把人耳感覺到的聲音的強弱叫做
響度俗稱音量或聲量。
響度
聲音的強弱——響度
聲音的強弱——響度
活動1:探究響度跟哪些因素有關(guān)
響度
力氣大小
振動幅度






振幅


聲音的強弱——響度
聲音的強弱——響度
聲源振動幅度越大,聲音的響度_____。
越大


◎用波形比較響度
____的振幅大,響度大。
振幅
振幅

響度的單位——分貝(dB)
響度還跟距離聲源的遠近有關(guān)。離聲源越遠,聲音越分散,聲音的響度也就越小。
聲音的品質(zhì)——音色
活動2:辨別不同物體的聲音
你聽得出這是誰的聲音嗎?
聲音的品質(zhì)——音色
原來,不同物體所發(fā)出的聲音,音色是不同的。它是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu),以及發(fā)聲方式等因素決定的。兩個發(fā)聲體即使發(fā)出的聲音音調(diào)相同,響度也相同,人耳仍能分辨出來,就是因為它們的音色不同。
音色是辨別不同發(fā)聲體的主要依據(jù)
觀察各種樂器發(fā)出聲音時的波形圖
響度
音調(diào)
音色
含義
決定因素
相關(guān)問題
聲音的大小
發(fā)聲體振動的幅度距離聲源的遠近
振幅:物體振動的幅度
單位:分貝(dB)
聲音的高低
發(fā)聲體振動的頻率
頻率:物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。
單位:赫茲(Hz)
聲音的品質(zhì)
發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)
音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)
概念
樂音的三要素(特征)
1.女同學(xué)說話聲音“尖細”,是指女同學(xué)聲音的____高,這是因為女同學(xué)說話時聲帶振動比較____的緣故。那么一個大聲說話的男聲與一個小聲說話的女聲相比,音調(diào)高的是____,響度大的是___。
音調(diào)

女聲
男聲
2.一個聲源在振動,但是,人卻聽不到聲音,下面說法正確的是:( )
A.一定是聲源的振幅太小
B.一定是聲音的頻率過高或過低
C.一定是聲源與人耳之間沒有介質(zhì)在傳播聲音
D.以上三種說法都有可能
D
3.往保溫瓶里灌開水時,聽聲音就能判斷壺里的水位高低,因為:( )
A.隨著水位升高,音調(diào)升高
B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
C.灌水過程中音調(diào)保持不變,響度增大
D.灌水過程中音調(diào)保持不變,響度減小
A
4.人們在挑選新花盆時,常常將花盆拎起后輕輕敲擊它,根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,這是根據(jù)聲音的哪一特性來判斷?( )
A.響度不同
B.音調(diào)不同
C.音色不同
D.頻率不同
c
5.有時在你認為很靜時,沒有任何聲音時,狗卻突然表現(xiàn)得非常警惕,這是因為:( )
A.狗的耳朵能轉(zhuǎn)動,能準確確認聲音的方向
B.狗的發(fā)聲頻率比人大
C.狗的聽覺頻率比人的范圍大
D.同樣的聲音狗聽起來響度大
C
“男高音在引吭高歌”中的兩個高的意思一樣嗎?

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