資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
浙教版小學勞動二年級上冊
項目三 家園環境我保護
任務一 家庭垃圾我會分
教學設計（P32---35）
課題 任務一 家庭垃圾我會分 單元 項目三 學科 勞動 年級 二年級
教材分析 本項目是《浙教版》小學勞動二年級上冊項目三的內容，這個項目包含了三個任務：（1）家庭垃圾我會分；（2）廢舊物品巧利用；（3）制作簡易垃圾盒。本課時是本項目的第1課時，主要有五部分內容：（1）勞動需求：提出了問題——日常家居生活會產生菜葉、果皮、紙張等垃圾，我們應該如何處理這些垃圾呢？（2）探一探：呈現了各個生活空間產生的不同的垃圾；（3）加油站：呈現了兩部分內容，第一是生活中常見垃圾分類的標志和標準，第二是小區舊衣物回收箱；（4）勞動實踐：展示了處理家庭垃圾的方法；（5）勞動評價：在學習了本課的重點內容之后，針對自己的表現進行評價，反思如何做得更好。
學習目標 1．勞動觀念：能夠正確理解“將家庭垃圾進行分類”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠初步掌握家庭垃圾的基礎知識、基本步驟與操作方法，初步形成個人生活自理能力。3．勞動習慣與品質：能夠初步養成認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。4．勞動精神：能夠在“將家庭垃圾進行分類”的過程中養成不怕麻煩、不怕累的勞動精神。
重點 1．能夠正確理解“將家庭垃圾進行分類”對于個人生活的意義。2．能夠初步掌握家庭垃圾的基礎知識、基本步驟與操作方法，初步形成個人生活自理能力。
難點 1．能夠初步掌握家庭垃圾的基礎知識、基本步驟與操作方法，初步形成個人生活自理能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
了解目標 教師播放課件，呈現任務要求和本課的學習目標，要求學生看課件，了解本節課的學習任務。 學生看課件，了解本節課的學習任務。 了解學習任務，為本節課的學習做好心理準備。
歌謠導入 教師播放課件，呈現任務要求、歌謠和圖片，帶讀歌謠，要求學生看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。 學生看課件，仔細聽，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。 借助歌謠，引出主題。
看圖說詞 教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生看圖片，說出垃圾桶的名字，并回顧各個垃圾桶的作用。 學生看圖片，說出垃圾桶的名字，并回顧各個垃圾桶的作用。 借助圖片和歌謠，鞏固各個垃圾桶的作用。
探索交流 教師播放課件，呈現任務要求和表格，要求學生看課件，參與交流，了解不同生活空間的不同垃圾。 學生看課件，參與交流，了解不同生活空間的不同垃圾。 能夠初步了解不同生活空間的不同垃圾。
學習新知 教師播放課件，呈現任務要求、圖片和文字，要求學生看課件，了解與垃圾分類有關的事物。 學生看課件，了解與垃圾分類有關的事物。 能夠初步掌握家庭垃圾的基礎知識、基本步驟與操作方法，初步形成個人生活自理能力。
觀看視頻 教師播放課件，呈現任務要求和視頻，點擊播放視頻，要求學生觀看視頻，鞏固垃圾分類的方法，了解垃圾分類的意義。 學生觀看視頻，鞏固垃圾分類的方法，了解垃圾分類的意義。 能夠借助形象直觀的視頻，鞏固垃圾分類的方法，了解垃圾分類的意義。
觀察學習 教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項。 學生看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項。 能夠初步掌握家庭垃圾的基礎知識、基本步驟與操作方法，初步形成個人生活自理能力。
勞動實踐 教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求部分學生現場演示投放垃圾。 部分學生現場演示投放垃圾。 學以致用，將新學的知識應用于實踐中。
課堂總結 教師播放課件，呈現問題，要求學生回顧整節課，說一說，這節課主要學習了什么。 學生回顧整節課，說一說，這節課主要學習了什么。 總結有利于進一步鞏固本節課的核心知識點。
勞動評價 教師播放課件，呈現問題和圖片，要求學生反思自己的表現，為自己今天的表現打分。 學生反思自己的表現，為自己今天的表現打分。 評價用于反思，以便于改進自己的勞動能力。
課后任務 教師播放課件，呈現任務，要求學生了解任務，按時完成任務。 學生了解任務，按時完成任務。 任務用于輔助學習。
板書 項目三 家園環境我保護任務一 家庭垃圾我會分常見生活垃圾分類標志和標準垃圾分類小區舊衣物回收箱
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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