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第十六課田中先生への手紙 學歷案

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  1. 二一教育資源

第十六課田中先生への手紙 學歷案

資源簡介

新編日語教程第二冊第16課學歷案
課題:第16課 單詞部分
【教學重點與難點】
いただく 伺う 用事 早退 訂正 セーター サイズ 存じる まもなく はっきり 実習 いたす 知らせ 役立つ 名所 活躍 申す 御社 潤い
いただく 吃,喝,接受
ご返事を頂きたい。請賜回音
伺う    うかがう   來,去,請教
私たちは専門家にも伺いました。我們還請教了專家
用事    ようじ 必須要做的事
早退    そうたい 早退
用事のため早退する。 因事早退。
訂正    ていせい 更正,改正
セーター① 毛衣
サイズ① 大小,尺寸
存じる  ぞんじる③ 知道,認為
よく存じております。 我很清楚。
まもなく② 不久,馬上
時刻はまもなく9時になります。馬上就要到九點了
はっきり③ 清楚
はっきりと見える。 清晰可見。看得清楚。
実習   じっしゅう 實習
いたす② する的自謙語
知らせ  しらせ 通知,消息
採用の知らせが來た。錄用的通知到了
役立つ  やくだつ③ 有用,起作用
研究に役立つ資料。對研究有用的資料
名所  めいしょ ③ 名勝
活躍  かつやく 活躍
申す  もうす① いう的自謙語
申すに及ばず。 不用說。
人事部 じんじぶ③ 人事部
御社  おんしゃ① 貴公司化粧品 けしょうひん 化妝品
肌   はだ① 皮膚
潤い  うるおい ③ 濕潤
美白  びはく 美白
合否  ごうひ① 合格與否
試験の合否は手紙でお知らせします。考試是否及格會以信件通知。
課題:第16課 文法部分
【學習過程】
了解日語中“自謙語”的類型,
2,了解并會使用“自謙語”的4大類型
句型、語法
1.自謙語
尊敬語の特別な形
行く 來る    參る 伺う
いる       おる
する      いたす
食べる 飲む   いただく
言う      申す
見る      拝見する
見せる   お目にかける
訪ねる   伺う
合う    お目にかかる
思う    存じる
分かる   承知する かしこまる
あげる   さしあげる
もらう   いただく 頂戴する
知っている  存じている
ている   ておる
ていく くる てまいる
またのご來店をお待ちしております。
歡迎再次光臨。
明日一日中會社におります。
我明天一天都在公司。
お ご~します
通過自謙的方式表達對對方的敬意。接續如下:
一類動詞變成ます形,再去掉ます,構成お~します的形式。
二類動詞去掉詞尾る,構成お~します的形式。但二類動詞中詞干只有一個音節的動詞,如見る、寢る、いる等不能使用這種形式。
部分三類動詞可以用ご+漢字部分+します的形式構成自謙表達。但する本身不能用,來る也不用這種形式。
詳しい資料はメールでお送りします。
我會通過郵件發送詳細資料。
どうぞよろしくお願いいたします。
拜托您了。
3動詞させていただきます
對允許自己做此事的一方的感激、感謝之意,自謙程度高于お ご~します
すみませんが、今日は早めに帰らせていただきます。
不好意思,今天我就早點回去了。
この仕事を私にやらせていただけませんか。
這個工作能否讓我來做呢?
4動詞ていただきます
他人給自己某物或者為自己做某事,強調說話人受益
校長先生から勵ましのお言葉をいただきました。
校長對我說了鼓勵的話。
これは先生に褒めていただいた作品です。
這是受到老師夸獎的作品
5動詞ていただけますか
委婉地表達請求的方式,ていただけませんか更委婉。
先生、レポートを見ていただけますか。
老師,您能幫我看一下小論文嗎?
もっと詳しく説明していただけますか。
您能再詳細的說明一下嗎?

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