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二年級勞動教育認識電冰箱(教案)通用版

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  1. 二一教育資源

二年級勞動教育認識電冰箱(教案)通用版

資源簡介

認識電冰箱
(




)
學生知道電冰箱的結構及各部位的用途,掌握使用電冰箱冷藏和冷凍食品的正確方法。
(








)
(
引入話題
)
放錄像,各種各樣的食物。平時這些食物,你是怎么保存的
總結出:電冰箱分冷藏和冷凍兩部分,學習電冰箱內溫度高低
的調節方法。
電冰箱視怎樣制冷的?電冰箱的制冷原理總地來說就是蒸發器
吸收制冷劑再將壓縮過后的制冷劑送入冷凝器中,冷凝器通
過毛細管將液化過后的制冷劑送入蒸發器中進行蒸發吸熱,就
達到了冰箱制冷的目的。
電冰箱的主要作用
學生討論得出:用來保鮮和冷藏食物,使食物的存放時間變長。
試試使用你家的冰箱。
(
說說議議
)
1.如何使用電冰箱
2.師出示圖片了解電冰箱結構。
3.電冰箱給我們生活帶來方便,怎樣保養電冰箱呢?
4.調好電冰箱的溫度控制旋鈕,及時清理、除箱。
(
溫馨提示
)
電冰箱使用要領:①食品放入冰箱之前應洗凈瀝干,適當包裝,按
(
電冰箱
電冰箱,像樓房,
不見太陽沒有窗,
電冰箱,兩扇門,
上邊冷,下邊涼,
屋外熱的慌,
屋里結冰霜。
)類分層排放。電冰箱門內側不能存放過多食品。②玻璃容器裝的液體食品一般不存放在冷凍室內,以免容器發生暴裂。③隨時關好箱門,有利于節約用電。
(
思維創新
)
1.玻璃瓶裝的液體可以放在冷凍室嗎?冷凍室不能存放裝有水的玻璃瓶。
2.食品要包裝儲存。
3.留有空隙。
4.儲存的食品有期限
(
我的收獲
) (
我的收獲
)通過今天的活動,你學會使用電冰箱了嗎?回家之后一定要試試使用你家的電冰箱,做生活的小主人!
自我評價 ☆☆☆☆☆ 家長評價 ☆☆☆☆☆ (
醫治一切病痛最好的最寶貴的藥品,就是勞動。——奧斯特洛夫斯基
)

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