資源簡介

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分類整理衣柜
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分類整理衣柜
)禮貌用語知多少
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目
標
達
成
) (
目
標
達
成
)
經歷具體分類活動的過程，掌握分類整理衣柜的方法，初步體驗分類給我們日常生活帶來的好處，養成分類整理物品的好習慣。
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活
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程
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引入話題
)1.師：小明的媽媽工作很忙，家里的衣服爸爸的、媽媽的、小明的，胡亂堆放在一起，非常亂，今天早上小明因為找不到衣服上學差一點就遲到了，小明很擔心以后還會因為找不到衣服耽誤上學，他該怎么辦呢？假如是你，你會怎么辦？
2.學生思考，自由回答。
3.小結：我們剛才就是進行了分類整理。
4.分類整理衣物有什么好處呢 (（整齊，漂亮，方便）
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說說議議
)1.那么你有哪些分類的方法呢？可以分小組討論一下。
2.小結分類方法：
①可以把爸爸、媽媽、小朋友的衣服分開；
②按上衣、下衣分開放；按顏色分開放；
③按春夏秋冬分開放。
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實踐體驗
)1.學生分類整理服裝，并放進衣柜。
　　“老師這里還有一筐衣服，你們愿意幫助我分類整理一下嗎 ”
　　“請同學們幫助老師把這筐衣服分類整理好并放進衣柜，再把原來放進衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒有。”
　　2.學生相互檢查，體驗成功的快樂。
　　“請同學們檢查衣柜里的衣服整理的好嗎 ”
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我的收獲
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1.通過這堂課的學習，你有什么收獲？
2.課后希望大家能利用本節課學習的本領幫爸爸、媽媽把自己家里的衣柜、玩具柜、書柜、鞋柜分類整理好！
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