資源簡介

學習與運用(一）
— 制作生日賀卡
教學目標
1.通過觀察教師范寫、播放視頻等形式激發學生練習書法實踐成效,掌握生日祝福語的書寫形式。
2.學生通過課前搜集資料,生日賀卡的書法持點
3.以小組探究,匯根交流的方式初步了解用毛筆書寫上祝福的話，讓中國傳統書法文化滋潤童心,增進同學間的感情。
教學重難點
重點：通過欣賞，掌握生日祝福語表達的含義。
難點:書寫“生日快樂”的結構布局及“樂”的繁體字。
教學準備
教師:書法微視頻、希沃白板課件
學生:小組臺作探究,搜集整理生日的祝福卡片,并制作卡片形式。
教學時間
1課時
教學過程
一、情境引入：播放《生日快樂歌》音樂。
相信同學們都非常熟悉這首歌，每當這首歌響起的時后，大家就會聯想起：蠟燭、蛋糕、生日禮物，每個人臉上都綻放出燦爛的笑容。今天老師播放這首歌還有另外一個原因，因為今天是××的生日。為了表示大家對他的祝福，我們今天每人要送他一份生日禮物，每人為他制作一份生日賀卡。（板書：制作生日賀卡）
學習制作生日賀卡
集字，用什么方法來集字呢？我們可以借助書法字典等工具書或者是書法小程序來收集。收集“生日快樂”這幾個字。
2、精細讀帖
字找好了，我們接下來就要讀貼。好帖不厭百回讀，看到這四個字，你想提醒大家注意什么？
“生”字筆畫可粗略重些。
“樂”是繁體字
3、教師臨寫
銜接語：剛才我們仔細地讀了貼，接下來我們要開始臨寫，臨寫要做到精準対臨，精臨才能得其形，先看老師寫。
4、精準対臨
1.練字先練姿，正其身，拿起筆，正其筆，正其心。
頭正，身直，臂開，足安，執筆做到指實，掌虛，腕平，管直。（把自己坐姿調整好）音樂停筆輕放。
2.學生臨寫生日快樂
教師巡視:1.注意坐姿，身要正。
注意握筆要指實掌虛才能靈活用筆。
3.“生”字筆畫可粗略重些。
4.用筆要干凈，一氣呵成，不要填筆。
5.不要猶豫，不要停頓，一氣呵成。
6.臨帖時盡量與原帖的字大小一樣，四周留白。
作品展示挑選好的作品展示
總結
我們的書法家之所以能取得如此驕人的成績，離不開他們日復一日的堅持，我相信你們只要付出努力，持之以恒，你也能成為書法家。

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