資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
浙教版小學勞動四年級上冊
項目一 甜美生活勞動創
任務一 水果的挑選
教學設計（P2---5）
課題 任務一 水果的挑選 單元 項目一 學科 勞動 年級 四年級
教材分析 本項目是《浙教版》小學勞動四年級上冊項目一的內容，這個項目包含了三個任務：（1）水果的挑選；（2）水果拼盤的設計；（3）水果拼盤的制作。本課時是本項目的第1課時，主要有六部分內容：（1）勞動需求：提出了問題——怎樣為家人選擇適合他們的水果？（2）勞動探究：呈現了一些水果，提出了“怎樣挑選優質水果”的問題。（3）勞動加油站：呈現了兩個范例——把挑選水果的小竅門制作成小卡片。（4）勞動實踐：呈現了挑選水果的過程。（5）勞動評價：在學習了本課的重點內容之后，針對自己的表現進行評價。（6）勞動反思：呈現了兩個問題，引發思考，反思如何做得更好。
學習目標 1．勞動觀念：能夠正確理解“挑選水果”對于個人生活的意義。2．勞動能力：能夠掌握“挑選水果”的方法，主動為身邊人提供服務，形成初步的服務意識。3．勞動習慣與品質：能夠養成自覺自愿、認真負責、專心致志、有始有終的勞動習慣和品質。4．勞動精神：能夠在挑選水果的過程中形成勤儉節約、不怕困難的精神。
重點 1．能夠正確理解“挑選水果”對于個人生活的意義。2．能夠掌握“挑選水果”的方法，主動為身邊人提供服務，形成初步的服務意識。
難點 1．能夠掌握“挑選水果”的方法，主動為身邊人提供服務，形成初步的服務意識。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
了解目標 教師播放課件，呈現任務要求和本課的學習目標，要求學生看課件，了解本節課的學習任務。 學生看課件，了解本節課的學習任務。 了解學習任務，為本節課的學習做好心理準備。
交流導入 教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生看圖片，進行交流。 學生看圖片，進行交流。 通過交流，引出主題。
看圖說詞 教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生看圖片，說出水果的名稱。 學生看圖片，說出水果的名稱。 看圖片，簡單認識一些水果。
探究交流 教師播放課件，呈現任務要求和問題，要求學生探究交流三個問題：（1）怎樣挑選優質水果？（2）怎樣為家庭成員挑選合適的水果？（3）觀察圖片，選擇蘋果。 學生探究交流三個問題：（1）怎樣挑選優質水果？（2）怎樣為家庭成員挑選合適的水果？（3）觀察圖片，選擇蘋果。 能夠掌握“挑選水果”的方法，主動為身邊人提供服務，形成初步的服務意識。
觀看視頻 教師播放課件，呈現任務要求和視頻，點擊播放視頻，要求學生觀看視頻，了解如何挑選水果。 學生觀看視頻，了解如何挑選水果。 觀看視頻，了解如何挑選水果，形象直觀。
學習新知 教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生整理挑選水果的小竅門，學習制作小卡片。 學生整理挑選水果的小竅門，學習制作小卡片。 觀看課件，學習制作小卡片。
手繪卡片 教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生選擇一種水果，模仿范例，介紹挑選水果的小竅門。 學生選擇一種水果，模仿范例，介紹挑選水果的小竅門。 能夠嘗試自己制作有關“挑選水果的小竅門”的卡片。
勞動實踐 教師播放課件，呈現任務要求和文字提示，要求學生看課件，了解挑選水果的三個基本步驟。 學生看課件，了解挑選水果的三個基本步驟。 了解挑選水果的三個基本步驟，為實地挑選水果做好準備。
勞動拓展 教師播放課件，呈現任務要求和問題，要求學生思考問題：怎樣搭配水果，營養更均衡？ 學生思考問題：怎樣搭配水果，營養更均衡？ 學會根據水果的營養價值，均衡搭配水果。
課堂總結 教師播放課件，呈現問題，要求學生回顧整節課，說一說，這節課主要學習了什么。 學生回顧整節課，說一說，這節課主要學習了什么。 總結有利于進一步鞏固本節課的核心知識點。
勞動評價 教師播放課件，呈現問題和圖片，要求學生反思自己的表現，為自己今天的表現打分。 學生反思自己的表現，為自己今天的表現打分。 評價用于反思，以便于改進自己的勞動能力。
課后任務 教師播放課件，呈現任務，要求學生了解任務，按時完成任務。 學生了解任務，按時完成任務。 任務用于輔助學習。
板書 項目一 甜美生活勞動創任務一 水果的挑選應季水果挑選優質水果新鮮完好 確定種類挑選水果三步驟 制作指南 實地挑選
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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