資源簡介

第12課 盛裝跳舞
教學目標
1、學習范例，復習和運用模塊中各種圖形特效的模塊。
2、學習范例，復習和運用 模塊中模塊和模塊控制角色執行腳本。
3、學習范例，能理解和運用 模塊，控制角色根據條件為真,執行如果下面的腳本塊，條件為假，執行否則下面的腳本塊。

教學課時：
1課時

教學過程：
一、創設情景，揭示主題
今天我們來學習一個盛裝跳舞的小品，相信大家一定會很喜歡的，老師打開“Music and Dance” 文件夾中第5個“Dance Dress Up” 例子，點擊“DANCE！”角色，看！一場模特表演賽開始了，四個女孩穿著漂亮的衣服，在音樂的伴奏下，扭動著身子，在舞臺上載歌載舞，按下A B C D 任意一鍵，模特登臺表演了，有趣嗎？這個作品中角色腳本有的很長，動動腦，嘗試嘗試，相信你一定能理解，行動吧！


二、范例研習，探究發現
請同學們打開 “Music and Dance” 文件夾中第5個“Dance Dress Up” 例子，來先體驗一下，再看一看老師給你的研究問題。
1、思考：四個女孩如何做到扭腰扭臀的動作？回憶前面用過的特效模塊。
2、理解該模塊 是如何在控制四個女孩在舞臺上載歌載舞的。

3、研習一下，模特開始表演時所處的位置的腳本。

三、自由創作，搭建腳本
1、再打開一個scratch窗口，開始創作。
2、發揮想象，制作不同的造型。
3、修改腳本，使模特表演更精彩。
4、教師巡視指導，學生提出問題，師生共同解決，互相長進。

四、分享作品，互相學習
1、點評學生作品。
2、將自己的作品用FTP上傳一次。
3、通過“分享”將自己的作品丟在scratch網站上的自己的空間。

五、我們的收獲
在今天的學習創作過程中，我們又一次嘗試了在作品中圖形特效的應用，會讓我們的作品增色不少，同時，同學們可以發揮想象，構造很多造型。在SCRATCH內建作品中還有許多針對特效的作品，不妨去看一看，學習別人是如何在應用特效設計作品的。

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