資源簡介

源于生活用于生活導學案
班級 姓名
一、教學目標
知識目標：能夠列舉廢除的規則、新規則，知道法律如何制定的。
能力目標：體會規則來源于生活，并隨著生活的需要不斷變化。
情感目標：感悟我們既是規則的遵守者，也是規則的制定者。
二、教學重點、難點
體會規則來源于生活，并隨著生活的需要不斷變化。
朗讀課文P21
三、課前預習導學
閱讀課本P24—27，完成以下的填空：
1、生活中的規則無處不在，這些規則成為 的重要組成部分。
2、人類社會的歷程也是各種規則和制度不斷 和 的過程。
3、規則的出現是為了解決生活中的 ，建立生活的 ，所以許多規則都有悠久的歷史。
4、許多規則都是來自 ，并隨 的需要而不斷變化。
5、我們不僅是規則的 ，也是規則的 。我們也可以委托專門的人員或者 ，由他們代表我們制定規則和法律。在我國，重要的法律都要由
審議通過。
四、課堂學習研討
人行橫道線最早可以追溯到什么時候？跳石為什么會出現？現在還有嗎？
2、從跳石的出現到今天的斑馬線說明了什么道理？隨著杭州的發展，交通規則又有哪些新的規定？
3、選擇一項你喜歡的競技運動，說說它有哪些規則，這些規則發生過什么變化嗎？
4、閱讀材料，回答問題：
杭州的出租車價格出現了調整。在價格調整之前，杭州市物價局舉行了市區調整出租車運價和完善油運價格聯動機制聽證會，公開征集了聽證會代表15名，采取自愿報名、隨機選取方式產生。
假如你要參加該出租車價格聽證會，你可以以什么身份參加？
為什么我們要親自參與制定規則呢？
5、閱讀材料，回答問題：
第十一屆全國人民代表大會三次會議作出了修改《選舉法》的決定，實行城鄉按相同人口比例選舉人大代表，更好地體現了人人平等、地區平等、民族平等的原則。第十一屆全國人大第四次會議通過了《國有土地房屋征收與補償條例》……
根據材料，《選舉法》的修改和《國有土地房屋征收與補償條例》的通過是如何實現的？

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