資源簡(jiǎn)介

第4課基本筆畫（四）
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)捺及豎鉤的基本筆畫形態(tài)，初步掌握書寫方法；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察范字后再動(dòng)筆書寫的良好習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握正確的坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握捺畫和豎鉤的形態(tài)特征。
教學(xué)難點(diǎn)： 捺和豎鉤的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)用具：鉛筆、畫有田字格的黑板、投影儀。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入新課
復(fù)習(xí)撇的寫法，導(dǎo)入新課。
三、講授新課
（一）捺的形態(tài)及書寫方法。
1．漢字中，往往撇和捺就好像一對(duì)翅膀，能使字顯得勻稱、美觀。我們學(xué)習(xí)了撇的寫法，寫好捺這個(gè)筆畫也很重要。
2．教師指導(dǎo)學(xué)生看課本，先看第一個(gè)筆畫斜捺，再看第二個(gè)筆畫平捺，告訴學(xué)生名稱。然后引導(dǎo)學(xué)生看插圖，使學(xué)生體會(huì)這把長(zhǎng)戰(zhàn)刀的形狀很像捺這個(gè)筆畫。寫捺這個(gè)筆畫應(yīng)寫得像刀刃一樣，剛勁有弧度。
3．指導(dǎo)書寫斜捺。教師邊板書邊講解運(yùn)筆過(guò)程：輕起筆，向右下行筆，稍按筆向右捺出。
4．指導(dǎo)書寫，并練捺。教師邊示范邊講解書寫要領(lǐng)：輕起筆，向右下行筆，逐漸加重，稍按筆向右捺出，并告訴學(xué)生第一折點(diǎn)后用筆逐漸加重到第三折點(diǎn)（捺腳處）稍按筆，撩出。出捺腳不可上翹或下塌，整個(gè)運(yùn)筆過(guò)程要稍有弧度。
（二）豎鉤的形態(tài)及書寫方法。
1．教師板書豎鉤，引導(dǎo)學(xué)生看插圖。教師用手指小熊側(cè)面的輪廓，告訴學(xué)生，它的形態(tài)很像豎鉤。
2．指導(dǎo)書寫豎鉤。教師板書，邊寫邊講解運(yùn)筆過(guò)程：起筆稍重，向下行筆，按筆向左上方挑出。教師帶學(xué)生書空或用手指在書桌上練習(xí)書寫。
3．指導(dǎo)學(xué)生描紅課本中“丁、水”字中豎鉤的筆畫，教師巡視輔導(dǎo)。
四、本課講評(píng)
小結(jié)教學(xué)內(nèi)容，評(píng)議學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

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