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綜合實踐活動教科版七年級 7.合理安排時間 課件(20ppt)

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  1. 二一教育資源

綜合實踐活動教科版七年級 7.合理安排時間 課件(20ppt)

資源簡介

(共20張PPT)
漫畫欣賞
工欲善其事
必先利其器
在刀很鈍的情況下,嚴重影響砍柴的速度與效率,在砍柴前雖然費一些時間來磨刀,并不立即去砍柴,但一旦當刀磨得很快,砍柴的速度與效率會大大提高,砍同樣的柴反而用時比鈍刀少。
要辦成一件事,先要進行一些科學計劃和安排,做好充分準備,創造有利條件,這樣會大大提高辦事效率。
一個人要想把工作完成,做的完善,應當把工具準備好。
“授人以魚,不如授人以漁”
——教人知識,不如教人獲得知識的方法。
珍惜時間,合理安排時間
糟糕的學習方法
好的學習方法
不僅指學習某門課程的方法、做作業的方法等具體的、狹義的方法;更重要的是指合理安排學習時間,培養良好的學習習慣,學會獨立思考、自主學習,學會從社會生活和社會實踐中學習。
時間…….
時間就是生命
時間就是金錢
時間如流水
少壯不努力,老大徒傷悲。?--《長歌行》
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
時間的特點:
1.一個人擁有了生命就擁有了時間。(時間是無償的)
2、時間是一去不復返的無價之寶。(時間無價的)
3、每個人所擁有的一天都是24小時。(時間是公正性)
人的一生只有三天:昨天、今天和明天。(把握今天,珍惜每一個今天)
你屬于那種生物鐘類型呢?
每個人都有自己獨特的“生物鐘”,在一天中,有些人屬于百靈鳥型,早上精神好、效率高,“一日之計在于晨”。有些人屬于貓頭鷹型,晚上精神集中、思維活躍,學習效果好,他們“奇思常伴夜色來”。還有些人屬于混合型,他們上午10點前后、下午5點前后效率最高,這種人一般占50%左右。例如,巴金喜歡挑燈夜戰,艾青則早上詩興大發。
自修課上,李莉翻開語文課本看了起來。看著看著,突然想到下節課就要上數學了,老師要求提前預習,熟悉一下數學公式,于是她翻開了數學課本。這時,她聽到同桌正在讀外語,馬上想到外語作業,于是又急急忙忙地翻開了外語課本。她頭腦里亂糟糟的,想法很多。下課鈴響時,李莉還在苦思冥想……
怎樣珍惜時間?
一、珍惜時間首先體現為合理安排時間
1、合理安排時間不僅能節約時間,更有助于提高學習效率;
2、時間安排得越科學,可供我們支配的時間就越多,我們就有更多時間去學習,去做自己想做的事;
3、安排學習時間要結合學習計劃和學習任務,并考慮自己的實際情況。
一分鐘的精彩:
一分鐘脈搏跳80次
一分鐘會計能數300張人民幣
一分鐘鉛筆廠可生產1600支鉛筆
一分鐘能寫18個漢字
一分鐘能閱讀350字文章
時間,就像海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總會有的。
——魯迅
怎樣珍惜時間?
二、珍惜時間也體現在有效利用零星的時間
你是怎樣利用零散時間的?
我們每天要做的事情可能很多,分出它們的輕重緩急,以便合理安排這些事情。
分出輕重緩急,排好先后順序,
以免眉毛胡子一把抓。P26
2、緊急不重要
1、緊急且重要
4、不重要不緊急
3、重要不緊急
一、時間的特征1.
無償性
2、公正性
3、無價性
二、怎樣珍惜時間?
(一)珍惜時間首先體現為合理安排時間
合理安排時間不僅能節約時間,更有助于提高學習效率;時間安排得越科學,可供我們支配的時間就越多,我們就有更多時間去學習,去做自己想做的事;安排學習時間要結合學習計劃和學習任務,并考慮自己的實際情況。
(二)珍惜時間也體現在有效利用零星的時間

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