資源簡介

(共15張PPT)
成長第一步：成立小組制作名片
成長第二步：聚焦視力展開調查
成長第三步：學習設計調查表格
成長第四步：實施調查挑戰自我
成長第五步：統計數據團結協作
成長第六步：嘗試撰寫調查報告
成長第七步：故事分享成長你我
這一步，曾有什么感受？
這一步，我有什么感動？
這一步，我有什么感悟？
成立小組的要求：
志同道合
各取所長
男女有別
有力領導
許欣妤《最佳拍檔》
林宏洋《我最好的兩個兄弟》
聽完了這些好朋友的故事你認為怎樣的志同道合在小組中應該怎么做？
益友三者：友直，友諒，友多聞。
益友就是對我們有用的人，他們可以完善你的品德，提高你的修養，豐富你內涵的人。
在小組合作中，我們要成為小組中那個能夠影響他人的益友，給伙伴帶來正能量，為了共同的目標一起奮斗，這樣才是真正志同道合的好朋友。
金山小學學生視力狀況調查
導致視力下降的主要原因研究
如何有效預防近視的方法研究
視力下降給生活帶來的不良影響
……
我們想研究的問題
王志豪：沒想到我是第一個吃螃蟹的人
集體智慧合成調查表
小組合作自主設計調查表
調查表格設計指導課
鄭佳敏：不要只站在原地傻等！
實施調查挑戰自我
吳攀：讓一步，海闊天空！
葉凌云：成長足跡
成長故事集的真實寫照
鄭建豪：調查中的不足和驚喜
彭錦彬：臨危受命，我能行！
許洋：沒有參加調查的遺憾……
這么多的數據有何意義？
！！！！！！！！
這么多的數據從何而來？
這么多的數據如何整理？
艷琳《有志者事竟成》
！！！！！！！！
嘗試撰寫調查報告
順欽《遲來的調查報告》
因為……
所以感動？
陳老師的成長故事《三感集身》
讀著那一篇篇真情流露的成長故事，看著你們收獲改變、挑戰自我、發現力量、矛盾糾結、心有遺憾，同學們在活動中留下的成長足跡讓老師感動！
感恩命運之神讓老師有幸與綜合實踐活動這一充滿生命溫情的課程結緣，老師能與靈動、可愛的你們一起享受探索之路的喜悅困惑，這一路困難而幸福！
老師還特別感謝同學們對綜合實踐活動和陳老師的喜愛，你們的愛將鼓勵老師充滿力量執著追尋，堅定不移追尋不止！

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