資源簡介

§2.2 流程的組成與描述
【學習目標】
知道流程的基本組成
學會繪制流程圖
學會流識讀程圖
【課前預習】
1.流程是一系列 連續有規律 的活動。
工作流程：
工藝流程：
綜述：任何流程都包含有具體的 和 。
2.在工作流程中，環節是一系列必須做的具體工作內容，而時序是做這些具體工作內容時所需要遵循的順序。
3.在工藝流程中，環節是 。時序是生產和制造過程的反映。
4.流程的描述既可以用文字表述，也可用流程圖來表達。流程圖是用圖形和簡單的文字來描述流程，在很多情況下比用文字表示更簡潔、明了。它是一種對流程進行交流、測試、分析和設計的有效工具。
5.在方框流程圖中一般用＿＿＿＿＿＿表示開始或結束，用_______表示環節，用＿＿＿＿＿表示時序，用＿ ＿ ＿表示檢測點或決策點。
6.流程圖的繪制是在已經確定了流程的環節和時序后，利用預先約定的流程圖的幾何圖形或符號繪制出來的。
7.流程圖的識讀是根據約定的幾何圖形或符號來理解完成某件事情或制造某種產品所需要的各個環節和時序關系的全過程，而且還可以通過進一步的分析發現問題，為流程的改進做好準備。
8.流程圖根據行業和用途的不同有多種的描述方式。只要有公認的規范、圖形和符號就可以作為流程圖用來表示流程。
【課內探究】
與同桌猜拳，猜贏有獎，繪制流程圖。
2. 觀看視頻，以同桌為小組，合作畫出薯片生產的流程圖
3.郵遞一封信件給遠方的朋友，繪制信件從遞出到對方收到的流程圖。
4.繪制合成氨的生產工藝流程圖：
首先用適當的方法生產出合成氨的原料氣——氮氣和氫氣。氮氣和氫氣的混合氣體在合成塔內500℃和300atm條件下，通過催化劑的作用產生氨氣，再通過氨分離器不斷地把生成的氨分離出來，同時未轉化的反應氣體再進入合成塔循環加工。
【課后拓展】
我們每個人的生命歷程，
何嘗不是一個流程，
你將怎樣設計自己的人生流程，
怎樣設計自己高中的流程，
怎樣設計自己今天的流程？？？
:一定的先后順序

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