資源簡介

(共17張PPT)
實踐記憶匣：
前段時間，我們圍繞“我校同學課外閱讀情況的調查”開展了什么研究活動？
我校同學課外閱讀情況的調查
—問卷數據的統計與分析
活動任務
請大家認真閱讀這些問卷，看看這些問卷完成得怎樣？是否按問卷要求完成了？
問卷的分類
有效問卷
無效問卷
保留
去掉
小組合作：
把本組回收的問卷按“有效問卷”和“無效問卷”進行分類，然后統計出有效問卷和無效問卷的份數并匯報。
統計有效問卷
小組匯報
大家好！我們第___小組回收的問卷中有效問卷____份，無效問卷____份，匯報完畢。
了解常用的統計數據的方法
常用的統計方法
折線統計圖
條形統計圖
統計表
扇形統計圖
數據
統計
了解常用的統計數據的方法
數據
統計
小小的統計圖也是各有千秋！
統計表：它是所有統計方法中最簡單的，統計表的優點是，清楚地表明各種數量的多少。
條形統計圖：條形統計圖能夠明顯表現出各個數據的大小，易于比較數據之間的差別。
折線統計圖：折線統計圖的優點是能夠顯示數據的變化趨勢，反映數據的增減變化情況。
扇形統計圖：它是以一個圓的面積表示事物的總體，以扇形面積表示占總體的百分數的統計圖。扇形統計圖的優點可以比較清楚地反映部分與部分、部分與整體之間的數量關系。
數據
統計
怎樣檢驗單選題數據統計結果是否正確？
所有選項選擇人數之和等于有效問卷的份數。
調查目的撰寫格式
了解+調查對象+問題的概括
反映情況怎樣寫？
1.按選項數量從多到少的順序進行簡單概括。
2.使用概括性詞語進行表述，如：絕大多數、多數、少數、個別等。比較接近總數是絕大多數；比總數的一半多一些是多數；比總數的一半少得多是少數；一兩個是個別。
小組合作：
1.仿照范例，組內先說一說問卷第1題的數據分析，然后由組長寫下來。
2.
組內讀一讀，修改完善第1題的數據分析。
3.
小組匯報。
撰寫數據結果與分析
匯報要求
1.匯報方式：大家好！我們代表第___小組向大家匯報我們組的數據分析,第__題的調查目的是……
2.聲音響亮，儀態大方。
3.要把調查目的、統計結果和反映情況匯報清楚。
傾聽要求
1.認真傾聽調查目的、統計結果和反映情況的內容。
2.做好記錄。
評價要求
1.調查目的、統計結果和反映情況的概括是否完整、清晰。
2.提出合理的建議。
這節課我們有什么收獲？

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