資源簡介

(共15張PPT)
航空模型教學設計
一、在航?；顒又信囵B學生的觀察能力
觀察能力的定義：是一種能看出對象本質的特征能力。是人們認識事物，辨別事物的能力。
小學生觀察事物的特點：小學生喜歡新奇事物，但觀察事物時往往籠統，不精細，不注意事物的特點，不善于區別事物之間的差別。
培養學生觀察能力的重要性：在探究性學習活動中，培養學生的觀察能力尤為重要，因為觀察是一切科學研究的基點，是人們認識世界，獲取知識的重要途徑?？捎^察并不是簡單地通過眼睛看這種單一的活動，它是集視、聽、嗅等感官綜合的活動，并且和思維活動緊密結合。有了良好的觀察能力，才能更好地促進其他能力的培養。
二、培養目標
小學中段：A認識觀察的重要性。B初步具有觀察身邊自然事物的習慣。
小學高段：A初步具有觀察的意識，能夠根據研究性學習的需要制定觀察計劃。
B具有探究的意愿，能夠嘗試進行短作業性的小實驗。
三、培養觀察能力的教學載體
佰努力原理：水平放置的流體里面，流速快的地方壓力小，流速慢的地方壓力大（流體指氣體或者液體）。
設計風洞實驗
風洞實驗：這個實驗是在學生明白飛機的起飛需要
機翼和風這兩個要素之后自己設計的。首先，讓學生說出做這個實驗所需要的器材。其次，實驗進行時讓學生觀察長方形機翼和弧形機翼哪一個升起來。通過觀察讓學生明白什么形狀的機翼產生升力，也就是機翼的形狀與升力的關系。
設計吹紙實驗
吹紙實驗：這個實驗是在老師說清吹紙的方法之后，讓學生自己操作、自己觀察紙運動時的情況，進而清楚地了解空氣流速與升力的關系。
在學生通過觀察明白機翼產生升力的之后，教師再用佰努力原理向學生加以說明。
評價的標準與拓展
評價的標準：學生回答問題時，引用原理，能夠把問題說明白就行了，不一定照搬原理一字不差。
在學生明白上述原理及現象后，教師出示題目讓學生用佰努力原理加以說明，對知識進行拓展。
（一）排氣扇排氣
（二）乘客在火車站候車為什么要站在黃線以外
（三）快速從豎立在墻邊的薄木板前經過，木板為什么會向墻前倒下
（四）兩艘船并排靠近航行時為什么會撞到一起
拓展
布置作業讓學生課后去觀察，日常生活當中還有沒有哪些現象屬于佰努力現象，進一步培養學生的觀察能力。
疊紙飛機
每人準備一張B5紙，任選一題制作：
1、疊一架飛得最遠的紙飛機。
2、疊一架留空時間最長的紙飛機。
3、疊一架能向左或能向右轉彎飛行的飛機。
謝謝大家

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