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綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)下冊(cè):探尋婺源茶的秘密(課件27張) 全國(guó)通用

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  1. 二一教育資源

綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)下冊(cè):探尋婺源茶的秘密(課件27張) 全國(guó)通用

資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
歙州茶,產(chǎn)婺源山谷中
通過(guò)收集資料和多種親身參與的活動(dòng)形式,使學(xué)生獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手,敢于實(shí)踐的精神.
活動(dòng)過(guò)程
1.情景體驗(yàn)
2.共同參與
3.快樂(lè)分享
4.活動(dòng)拓展
1、引出主題
2、確立子題
3、自由分組








確立子題
1、婺源茶葉的
歷史
2、茶葉的采摘
3、茶葉的制作
4、茶道表演的
藝術(shù)魅力
1、親身體驗(yàn),收集素材
2、小組討論,資料整理
親身體驗(yàn),收集素材
小組討論,資料整理
制作一張可以動(dòng)的拉開帷幕的照片
此處添加看茶制作的視頻
茶葉的制作過(guò)程
朱子故里,文風(fēng)鼎盛,
婺源綠茶,名揚(yáng)天下;
攤放殺青,揉捻鍋炒,
道道工序,分毫不差;
民間茶道,技藝講究,
文仕新娘,清宮農(nóng)家;
人人參與,親身體驗(yàn),
綜合實(shí)踐,收獲巨大。
A\\

A
活動(dòng)目標(biāo)
Q
w
e
問(wèn)卷調(diào)查
問(wèn)卷調(diào)查
為了知道學(xué)生們對(duì)婺源的茶葉是否了
為了知
解,我進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查:
茶嗎?
你喝過(guò)茶嗎?
A.喝過(guò)
B.沒(méi)喝過(guò)
A.喝過(guò)
B沒(méi)喝過(guò)
2,你采過(guò)茶葉嗎?
2,你采過(guò)茶葉嗎?
B.沒(méi)采過(guò)
A.采過(guò)
B.沒(méi)采過(guò)
A.采過(guò)
3,你看過(guò)制作茶葉的過(guò)程嗎?
3,你看過(guò)制作茶葉的過(guò)程嗎?
A.看過(guò)
B.沒(méi)看過(guò)
A.看過(guò)
9.沒(méi)看過(guò)
4,你看過(guò)茶道表演嗎?
4,你看過(guò)茶道表演嗎?
B.沒(méi)看過(guò)
A.看過(guò)
B沒(méi)看過(guò)
A.看過(guò)
5,你想了解婺源的茶葉嗎?
5.你想了解婺源的茶葉嗎?
B.不想

B.不想
饒旅游
旅游
命上饒旅游
資旅游
0oG0-do0aoodoodoo
666666996s99999
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COCOCOO
CONOPONPONOG
小組活動(dòng)計(jì)劃表
小組活動(dòng)計(jì)劃表
左題名稱:探尋婺源茶的秘密
主題名稱:探尋婺源茶的秘密
似調(diào)查的對(duì)象
設(shè)目標(biāo)預(yù)設(shè)動(dòng)步驟預(yù)設(shè)話動(dòng)的方法
似調(diào)查的對(duì)象
預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)酸設(shè)話動(dòng)步設(shè)活動(dòng)的方法
安體可
且程丹
葉的例觀越間工人
程表
檢轉(zhuǎn)
工踐
組員劉
老師
,汪顯
氫偉
組整理資
外地是燒
小整理



e人

炎金印金元養(yǎng)主
茶香婺源

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