資源簡介

農莊小能手（搭架）
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標
達
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活
動
過
程
活
動
過
程
)讓學生了解蔬菜農作物需要搭架立柱，并掌握搭架立柱的方法和技巧，培養學生熱愛勞動的習慣，體驗勞動的快樂。
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引入話題
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放錄像，為各種各樣的蔬菜搭架立柱。你家菜園蔬菜的架子和柱子，是誰搭建的 你想不想親手嘗試搭一搭？
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說說議議
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1.學生討論為什么要為蔬菜生長搭架立柱？
2.學生說說搭架需要準備哪些材料
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理論知識
)3.你目前知道哪些搭架的方法？
1.材料準備：竹竿若干、布條或細繩若干、鐵鍬、刀等等
2.常見搭建方式：直立式、交叉式、網格式
3.介紹各搭建方法
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搭建活動
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1.把全班學生分為幾個小組，每個小組分配搭建一種搭建架子的類型和分配材料，指派每小組組長負責本組安全和及時匯報搭建完成進度。成立檢查驗收組。
2.老師邊演示，邊提搭建要求。
3.學生觀察并操作。（注意：如有學生劃破手，應及時處理，并鼓勵其勇敢，同時指出操作時不當之處，指導改正。）
4.活動結束，檢查組檢查驗收并評比。
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溫馨提示
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蔬菜搭架立柱注意點： 搭架立柱應采用竹竿、樹枝、木條等材料，即方便易得也與植物屬性相符，在日曬雨淋的情況下能保持適宜的狀態，以免影響作物的生長。插入支柱的時候注意提前預測作物根系的生長狀態，避開根系的主要分布區，以免影響根系發育或產生傷害。支架和立柱的高度應高過作物的主藤，避免因高度不夠使藤蔓、莖葉懸垂，影響生長發育。支架和立柱的各交叉點要捆綁結實，防止受重后散架或倒塌。
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思維創新
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除了上述幾種搭建方法，你還知道其它搭建的方法嗎？想一想，試一試。
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我的收獲
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我的收獲
)通過今天的活動，你學會用木棍和竹竿搭架立柱了嗎？回家之后一定要多練習，熟練掌握技能，主動給自家小菜園搭架立柱，做生活的小主人！
自我評價 ☆☆☆☆☆ 家長評價☆☆☆☆☆ (
醫治一切病痛最好的最寶貴的藥品，就是勞動?！獖W斯特洛夫斯基
)

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